孩子的求知欲非常旺盛，母亲常遭到孩子们问：“这是什么”，“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦，母亲常常不好好回答，有时会说出“烦死了，这孩子！”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白，这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯，引导孩子走上宽广的教育之路。[池田大作]

1. 有总是从无开始的，是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。

2. 最可怕的是看见你过去憎恶的一切披着未来的外衣又回到你面前

3. 狮从皮不贱

4. 男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。

5. 有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志

6. 珠玉不如善友，富贵莫如仁友

7. 不糊涂不作阿家翁

8. 钱币是圆的，所以容易滚走

9. 刻薄不赚钱，忠厚不折本。

10. 树大招风

11. 笑一笑，少一少；恼一恼，老一老。

12. 良心的觉醒就是灵魂的伟大。

13. 蛟龙得云雨，终非池中物

14. 凡与敌战，须务持重。见利则动，不见利则止，慎不可轻举也。

15. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

16. 管理者需要的是一套判断标准，使他能做真正重要的事情，那就是有贡献的有成效的事。

17. 和尚不说鬼，袋里没有米。

18. 暴君死了，他统治也就结束；烈士死了，他的统治刚开始。

19. 各市有各市的风俗，各乡有各乡的

20. 上世纪最最聪明的人尼采曾经写上了这句可怕的话：最好不要做身患不治之症者的医生。在尼采交给我们解析的那些前后矛盾、内容危险的句子里面，这差不多是最最错误的一名话了。实际上正好反其道而行之才对啊。我要说，要做医生，恰好要做身患不治者的医生，甚至要进一步；一个医生如果一开头就接受了“无法治愈”这个概念，他就抛弃了自己的使命，临战之前已经缴械投降。